Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

¿Te gusta leer poemas? ¿Qué poemas recuerdas?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

¿Te gustó este juego de palabras? ¿Quieres jugar nuevamente?

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

ut’ä zänä (mayo) rato zänä (junio) yoto zänä (julio) hñäto zänä (agosto) guto

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¡Yo me llamo!

Me gusta que iniciemos la clase con una canción en lengua indígena. ¡Porque te  alegra y te sientes contenta/o!

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

En esta sesión aprendiste que cosas nuevas de los consejos, y cómo cada cultura tiene sus propios conocimientos.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Me gusta que iniciemos la clase con una canción en lengua indígena. ¡Porque te alegra y te sientes contenta/o!

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Te cuento lo que me pasó

(Se repite el canto dos veces más) Que te pareció el canto, ¿Te gustó? ¿Te gustan los patitos? ¿Los conocen?

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Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?

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(clase bilingüe)

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo, propio de

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

el momento que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias propias

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Narramos en forma escrita

cada actividad tiene sus propias complejidades.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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