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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

1936 y 1939 García Lorca manifiesta por medio de los poemas de este volumen, entre otras cosas, una crisis personal, social

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Recordando historias y juegos de palabras

Aprenderás a analizar la estructura básica de un texto narrativo.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Recuerda que, en quinto grado, ya estudiaste esta clase de textos al trabajar con la práctica social del lenguaje 1.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Esto lo estudiaremos, cuando trabajes con la práctica social del lenguaje 11.

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Estructura del reportaje

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Funciones y estructura del reportaje

Funciones y estructura del reportaje

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Definición y características del reportaje

del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Definición de reportaje.Características generales – Funciones - Estructura

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Lectura del guion de radio

Vamos a recordar lo que hemos aprendido en torno a esta práctica social del lenguaje. 1.- Te presentamos

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Elaboración de guion radiofónico II

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio.Emplea el lenguaje

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Preguntas y guiones en una entrevista

Seguirás elaborando tu reportaje sobre Huichapan, estás a punto de concluir la selección de la información y la estructura

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El día de muertos

Recuerda que tu tema de investigación puede ser una celebración tradicional, las formas de organización social, las danzas

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Temas de interés sobre tu localidad

Estructura del reportaje: Título, tema, subtemas y bibliografía.

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Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

sperado : Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ya después, al releerlo y hacer correcciones, quien escribe elige cómo acomodar su cuento y darle una estructura.

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