Resultados para: «caida-libre_1»
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caída?
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Posteriormente, aplica la técnica de relleno, iluminando el interior de cada una de las líneas que trazaste utilizando diferentes
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Te colocarás frente a cada globo según la intensidad del sonido.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
No olvides prestar atención a cada uno de los detalles.
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· Ficha de clase
África en México
cada pueblo.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Como cada uno de los personajes lo hace con características definidas, cada secuencia de movimiento tiene una peculiaridad
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Te colocarás frente a cada globo según la intensidad del sonido.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Gato
Pongan mucha atención y respondan qué dibujos le corresponden a cada figura.
¿Están listos?
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· Ficha de clase
Poses y gestos
No olvides prestar atención a cada uno de los detalles.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Observa las imágenes y percibas las cualidades de cada objeto; escribe acerca de sus características en tu libreta.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
comunicando esto de forma refinada a través de un lenguaje de gestos con los músicos, esculpiendo un sonido, sacando lo mejor de cada
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· Ficha de clase
Andares y caminos
En cada estado del tiempo tu andar fue distinto y aquí el mayor reto fue imitar a tus personajes.
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
Cada símbolo es de un color diferente.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
En cada tentáculo un círculo va a la derecha y otro a la izquierda.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora escribe un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada una y por último
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y
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