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Somos me´phaa

Gracias por acompañarnos y recuerda cada día deben ser mejores personas, a través de la lectura de diversos textos

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Recuerda que las imágenes deben ayudar a comprender el texto.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Te divertirás jugando, y para esto, utilizarás tu libro de texto de español actividades, cuaderno, lápiz, goma de borrar

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Aprenderás sobre la corrección de textos: Uso de signos de puntuación.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Ahora sabemos que, al leer un texto, los signos de interrogación (¿?)

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Has aprendido las características de los chistes: sabes que pertenecen a los textos literarios, al igual que los cuentos,

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Los guiones largos nos indican diálogos

Se puede cambiar un texto de discurso indirecto a discurso directo y viceversa, solo se debe comprender el sentido del texto

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¡A leer las imágenes!

Es permanente: Un texto escrito es duradero.

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¡Juego de palabras!

Los chistes en los libros de texto: “Trabalengüero” y “Adivinancero Dos”, especifican que además del doble sentido, se emplean

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¡Lo que sé de los chistes!

La imagen va relacionada con el texto o el texto con la imagen (viceversa).

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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡A revisar se ha dicho!

Pero una vez que tienes los textos escritos, ¿Qué sigue?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Para seguir aprendiendo sobre el tema puedes consultar tu Libro de Texto de Español de 3º de primaria, pág. 12 y 15 “Reglamento

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.) 2.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)

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