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¿Qué vamos a leer?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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¿Hacia dónde vamos?

, su gran novela sobre la Revolución Mexicana.

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Elijo tema para una monografía

Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”

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Lo implícito y explícito en los refranes

Significado explícito: Si el río está revuelto, la pesca será más abundante.Significado implícito: Donde hay conflictos o

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La Llorona en la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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Un cuento de la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

El conflicto que se plantea es que el coyote canta muy feo y molesta a todos los animales.

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Similitudes y diferencias en las narraciones

En ambas historias, los conflictos se solucionan para bien.

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Modalidades de lectura

Las preguntas son de distinto tipo y llevan a los alumnos a diferentes estrategias para su elaboración o para la resolución

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

personas mayores se les confiere una autoridad especial; son consultadas para las decisiones comunitarias y en los conflictos

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La Llorona en la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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Fábulas de fábula

Reconoce elementos de las narraciones: Estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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La obra de teatro

da paso a su resolución.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

personas mayores se les confiere una autoridad especial; son consultadas para las decisiones comunitarias y en los conflictos

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