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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

La tarjeta 3 que dice: Acuerdos de carácter obligatorio que se establecen para la mejor convivencia de todas y todos y la

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Las normas, ¿siempre son justas?

derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Hambre cero. 3. Salud y bienestar. 4. Educación de calidad. 5.

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Las normas, ¿siempre son justas?

derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 3?

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La información es clave en la solución de los problemas

https://youtu.be/fR7d0yofOrg Testimonio 2 https://youtu.be/tjIfQFQj_qc Testimonio 3

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Tal vez si vemos el siguiente video podemos tener más ideas de que acciones realizar. 3. Video.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

el país y que estaban afectando miles de hectáreas y que, para poder sofocarlos, es decir apagarlos, participaron más de 3

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de comunicarse y escuchar a las otras personas para entender sus razones y motivaciones.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Observa del minuto 3:06 al minuto 6:03 El talento de Cristina.https://www.youtube.com/watch?

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Todas las personas son únicas y valiosas

actividad: Observa las siguientes imágenes y descubre que están haciendo y de qué son capaces las personas que aparecen. 1 2 3

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

todos los animales llegaron a la pastelería: conejos, pollos, erizos, perros, cuervos, vacas, cerdos, lirones, gatos y ratones

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Esa es una de las razones por las que la familia de Tere se tuvo que mudar, ya no podían mantener los gastos de la casa donde

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La diversidad nos enriquece

conoceremos y detectaremos / nuestras áreas de oportunidad y tendremos la posibilidad de trabajar en ellas para mejorar cada día. 3.

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Reconocemos lo que nos hace daño

apoyando al conocimiento, reconocimiento y valoración de las lenguas maternas de sus estudiantes en toda la escuela.Caso 3.

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