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El texto informativo

antes de empezar quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado de primaria.A

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Narrativas de la comunidad

con ustedes, iniciemos este día con buena actitud, mi nombre es María Luisa Hernández Vargas, soy maestra de educación primaria

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Características de mi idioma o lengua

Viernes 16 de junio Cuarto de Primaria   Características de mi idioma o lengua Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Viernes 14 de julio Cuarto de Primaria   Palabras polisémicas: iguales y distintas Aprendizaje esperado: reflexiona sobre

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Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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Viaje por la prehistoria

/aprender-a-mirar-imgenes-para-la-escuela-primaria Evolucionan en la pintura anexando más animales y dibujando

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El collage, otra forma de expresión

[Fotomontaje], Imágenes para la escuela primaria, Aprender a mirar, SEP (1998).

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La magia del color

observa el programa televisivo donde se mostrarán dos producciones bidimensionales del alumno Ángel Pérez de la Escuela Primaria

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La técnica de pastel

Estudiantes de tercero de primaria, te presentaron sus producciones artísticas con paciencia y entusiasmo.

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El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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Con locos colores primarios me expreso

Observa el siguiente video del minuto 02:25 a 04:09 Video#AprendeEnCasa IIl. 2º Primaria. Artes.

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Mi familia, mi comunidad y yo

La entidad donde vivo Veracruz, libro de primaria de 3º Pág. 56 https://libros.conaliteg.gob.mx/P3VER.htm#page

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Pintando en grande

“José Clemente Orozco y su obra monumental” Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil

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Códices y el arte prehispánico

Libro de Primaria 3er grado, SEP, pág. 75.

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