Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

pueden ser muy peligrosos, por eso deben estar fuera del alcance de las niñas y los niños.Si el producto representa un peligro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

Lo que se hizo fue tomar partes de las imágenes digitales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Esta fotografía está en un artículo de la Revista Digital Universitaria, de la UNAM, que se titula: Ciencia y conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

, porque ya hay libros en formato digital y no sólo en papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

algo similar, de cualquier forma, el formulario está diseñado para obtener la información necesaria, sin importar si es digital

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Seguramente se dieron cuenta de que sus vidas corrían peligro, se hartaron y huyeron para protegerse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Puedes imprimir tu propia recomendación y repartir copias o mandarla por correo o en algún formato digital ya que, por ahora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Si bien hoy la información hoy llega a ti casi al instante, gracias al internet y demás medios digitales, esto no siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

En el texto “Biodiversidad en peligro”, las ideas principales están en rojo y las secundarias en azul.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

En el texto “Biodiversidad en peligro”, las ideas principales están en rojo y las secundarias en azul.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma digital

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

La abejita comprendió en seguida el peligro que esta vez corría su amiga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

y medios digitales como el internet y una vez localizada y seleccionada la información la escribes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

estudiantes son honrados con el fomento del multiculturalismo y la promoción de medidas de protección para las lenguas en peligro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

y medios digitales como el internet y una vez localizada y seleccionada la información la escribes.

Ver contenido