Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

No dijo el Principito, yo busco amigos.Es sin duda una lectura muy linda, ¿Sabías que es sólo un pequeño fragmento que forma

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

En este discurso las palabras del otro se reproducen de manera literal. Déjame continuar.

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La Llorona en la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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Un cuento de la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

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Cuento del conejo y el coyote

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

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Llenemos formularios

lo aprendido, realizarás un concurso en casa, que sea familiar, un concurso de compartir trabalenguas, chistes, o una narración

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a narraciones de un autor para identificar temas y características

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Similitudes y diferencias en las narraciones

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Vida y obra de un escritor

Énfasis: relaciona los datos biográficos del autor con las características comunes encontradas en sus narraciones.

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Se compararon las narraciones leídas para encontrar elementos comunes en los personajes, tramas, ambientes y en otras características

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

artistas ambulantes conocidos como “Juglares”, quienes a cambio de dinero o comida entretenían a las personas con cantos y narraciones

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

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