Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

Cada participante tira el dado y avanza hasta la casilla que corresponda, el número de la casilla es el número de pregunta

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Maratón de los derechos

Cada participante tira el dado y avanza hasta la casilla que corresponda, el número de la casilla es el número de pregunta

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

jugarás con las fichas cuya imagen representa un Derecho de las niñas y los niños, y yo jugaré con las fichas que tienen escrito

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Escribe algo que quisieras hacer o te gustaría mejorar. Haz un dibujo de cómo te imaginas que será cuando lo logres.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Escribe algo que quisieras hacer o te gustaría mejorar. Haz un dibujo de cómo te imaginas que será cuando lo logres.

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¿Me prestas tus cosas?

Escribe en tu cuaderno las siguientes frases que te ayuda a pedir algo.

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¿Cómo pedir algo?

Escribe y repite las siguientes frases que te ayudarán a pedir algo que quieres.

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Expresemos deseos y necesidades

Escribe dos ejemplos, utilizando cada una de ellas.

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Los números que se ponen en una fecha se llaman Números Ordinales: Por último, el año: Sí haces

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Escribe en tu cuaderno las frases y repítelas para que te vayas familiarizando con ellas, puedes pedirle a papá, mamá o algún

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Let’s play!

Aquí tengo unas tarjetas que tienen escritas algunas situaciones.

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Not my best day

Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.

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Let’s have fun!

Escribe tú qué hiciste en vacaciones usando estos verbos.

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Story time

es la Opción número dos. ¡Qué bien!

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Las instrucciones son importantes

Estos números se llaman números ordinales.

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