Resultados para: «mundo-ideal»
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
quiero, si tengo alas para volar” es porque Frida tenía una condición en su cuerpo que le impedía desplazarse, pero el mundo
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Afortunadamente, hoy en México y en muchas partes del mundo esta situación ha cambiado.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Recuerda que eres el presente y futuro no solo de nuestro país, también del mundo.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
La idea es que logres identificar los derechos que te protegen y obligan a las instituciones a garantizar que tus necesidades
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Ustedes son el futuro del país y parte esencial del presente, del país y del mundo.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Con lo sabroso y lo caliente de los pasteles en el estómago el mundo se veía diferente.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Los otros niños se dejaron llevar por ideas erróneas o prejuicios acerca de Brandon, pero él mostró que puede ser muy bueno
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
los demás por más tiempo y ser más tolerante, además de ser capaz de reconocer que no vives solos, sino que compartes un mundo
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
“Expreso mi desacuerdo cuando se comete una injusticia, porque tengo la capacidad de expresar mis ideas y opiniones”.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
¿Recuerdas estas ideas?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
colectiva la responsabilidad es solidaria, es decir, de todas y todos quienes participen, no solamente de quién aportó las ideas
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Cuando formamos parte de una decisión colectiva la responsabilidad es de todos, no solo de quien aportó las ideas o alternativas
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Con esas ideas, si todas y todos las llevamos a cabo, el planeta se mantendrá más limpio y sano.
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