Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Estaba muy lejos.

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What´s your favorite story?

So, to begin with, let’s play a guessing game. Entonces, para iniciar los invito a jugar adivinanzas.

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Let’s have fun!

Let’s have fun!

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Story time

Let’s go to the body of the store.

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What is your favorite musical instrument?

But before that, let’s review what information the monograph has.

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Musical instruments

Let’s do a quick review of these elements.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Let's begin with this amazing topic.

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Let´s explore!

Let's read them.

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Instructivos

Now let’s go to the instructions. Ahora vamos con las instrucciones.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Let’s start! ¡Comencemos!

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

bailando, llevaba un vestido precioso que ella misma confeccionó, mi abuelo quedó cautivado por el cabello negro y los movimientos

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¡A leer las imágenes!

familia, plática con amigos, exponemos un tema, hacemos preguntas o aportamos nuestras opiniones sobre el tema, cuando leemos

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¡Lo que sé de los chistes!

En cuanto a cómo se cuentan los chistes, con cierta emoción, cuando utilizan diferentes tonos de voz, movimientos con las

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Así quedará tu Reglamento terminado: Título: Reglamento de la biblioteca “En mi familia todos leemos

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Valoremos a nuestra familia

Para terminar la sesión, recordemos que primero leímos el cuento “La familia feliz” que fue escrito por Hans Christian Andersen

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