Contenido · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

(arr) niño con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas

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La música que a mí me gusta

Observa el siguiente video: Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.

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El tesoro del conocimiento

¡Es un mapa! El mapa de un salón.

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Los andares de mi familia

El reto de hoy: Elabora un mapa que exprese cómo transitan las personas de tu familia por la casa y luego invites

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Reborujo de sonidos

Mapa sonoro.

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Poses y gestos

Cabezas mayas I Cabezas mayas II El abismo de Adrich Mo, 2016 Respecto a las imágenes

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Poses y gestos

Cabezas mayas I Cabezas mayas II El abismo de Adrich Mo, 2016 Respecto a las imágenes

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

(arr) niño con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas en su escuela

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La música que a mí me gusta

Observa el siguiente video: Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.

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Poses y gestos

ICabezas mayas IIEl abismo de Adrich Mo, 2016Respecto a las imágenes que acabas de observar, identifica las emociones en

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Diversidad de costumbres 1

Se dice que el chicle lo utilizaban los mayas, es una resina un poco dura, aromática y de sabor ligeramente dulce que se

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

FIN Observa las siguientes imágenes, corresponden a un mapa mental con las ideas más importantes del texto.

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

Ya tienes el mapa, harás lo siguiente: Te acercarás al mapa de las lenguas y lo observarás por 5 segundos, solo 5 segundos

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Textos con familias en movimiento

Observa el siguiente mapa, puedes describir, ¿Qué es lo que observas? Es un mapa de niños migrantes.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Primero, observa el mapa.

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