Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Ahora prepara un café, pondrás 15 gramos de café y 175 gramos de agua caliente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

De igual manera 500 gramos de agua líquida y 500 gramos de agua sólida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

entonces utilizas la pesa de 10 gramos, si le “falta” mueves al siguiente valor que en este caso es 200 gramos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

hervir se logra disolver mayor cantidad de soluto, pero al dejarla enfriar te quedará una gelatina muy dura con un poco de grumos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Por cada 1000 ml de agua hay 35 gramos de sales disueltas y que de estos 35 gramos el 80% corresponde al cloruro de sodio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Un panadero para preparar su masa necesita cernir la harina para separar los grumos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Ahora elabora una disolución que es una mezcla homogénea, necesitarás: 1 l de agua potable. 100 gramos de azúcar 5 limones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Química Libro de texto 2 cáscaras de plátano secas (aproximadamente 7.5 gramos) Colador de malla fina o cernidor de harina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

reacciona con rapidez y produce un gran volumen de gas de moléculas de nitrógeno N2: alrededor de 67 litros de gas por 130 gramos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

Posteriormente, dejarás caer 9 gramos de bicarbonato de sodio al mismo tiempo sobre cada disolución y con el cronómetro verificarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?

En seguida coloca 3 gramos de permanganato de potasio sobre el algodón extendido y después agrega 6 gotas de glicerina sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia III

500 ml de agua caliente y disuélvelo perfectamente hasta deshacer los grumos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

aproximadamente, los cuales pueden acompañar con 60 gramos de carne y verdura al gusto, o sea, agregarle la lechuga, rábano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

gramos de proteínas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

decir, más del doble de lo recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), quien sugiere 2 mil mg de sodio (5 gramos

Ver contenido