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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

un sentido a lo que leías, y lo interesante fue que entre más entendías, más te fue gustando la lectura y más usos le fuiste

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¡A buscar información!

#page/44 El segundo paso es revisar en distintas fuentes de información y tipos de textos aquellos que estén

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Recolectando y ordenando palabras

c … ( Cebra ) Estaba desayunando cuando escuché unas pisadas muy fuertes

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Organizo mis contactos

Jachinsu te` tebotuam  jume yolemem mayom aman Sinaloa entok sonora buiiara.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Los tecnicismos los podemos encontrar en cualquier fuente de información.

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¡Noticias yoremes!

Jachinsu te’ tebotuam jume yolemem mayom aman Sinaloa entok Sonora buiiara.

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Soy Ana Karina Sombra Buitimea y vivo en Sonora.

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A reírnos otra vez

La llave que hizo Gerardo le quedó muy fuerte.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Soy Ana Karina Sombra Buitimea y vivo en Sonora. Soy bilingüe porque hablo español y mayo.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Y lo mejor del caso fue que el pato saltó fuera de la fuente y, anadeando por el suelo con un tenedor y un cuchillo a la

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¡Rima la rima!

#page/58 Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual

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Narrar mi historia familiar

Te voy a presentar a sombra, aquí tengo una foto de él.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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