Resultados para: «expresar-sentimientos_1»
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¿Quisiste decir
sentimientos?
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Panchito: Yo también tomo mis propias decisiones, por ejemplo, yo decido lo que pienso, lo que quiero decir, cantar, expresar
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Por emocional, se refiere a que es importante que ninguna situación dañe nuestros sentimientos y emociones.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Tocas con mucho encanto expresó la araña.
Fue agradable, ¿no?
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
persona:
Cada persona es única, valiosa y tiene características que la hacen especial: rasgos físicos, sentimientos
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
“Expreso mi desacuerdo cuando se comete una injusticia, porque tengo la capacidad de expresar mis ideas y opiniones”.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
tengo 8 años, vivo en la Ciudad de México, en la Alcaldía Tlalpan, soy muy buena para platicar, hablar en público y expresar
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Debes ser capaz de expresar tus ideas, con el límite de respetar la dignidad de otras personas, poniendo en práctica el principio
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
También es importante que, desde pequeños, niñas y niños tengan cierta autonomía y libertad para expresarse y para tomar
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
hablamos de cómo somos capaces de expresar nuestras ideas, con el límite de respetar la dignidad propia y la de otras personas
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
él sus sentimientos?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Pero todo eso hace que se lastimen tus sentimientos y no tengan las mismas oportunidades, dado que, se vulneran sus derechos
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
doctor tampoco entiende y en lugar de llamar a la madre, decide que no hay nada qué hacer con un niño que no puede expresarse
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
las emociones y sentimientos públicamente.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Bueno, pero entonces, tal como lo dijeron las niñas y los niños:
Platicar y llegar a un acuerdo
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