Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Recuerda que son un elemento importante en el lenguaje escrito.

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¡Lo que sé de los chistes!

Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta. ¿Qué vas a aprender?

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¡A revisar se ha dicho!

Nuestro reglamento” , donde te recuerda lo importante que es revisar que tus escritos tengan los elementos

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Material: Una resortera. 14 Pelotas con pegol. 14 Tarjetas que contengan los elementos

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Ya has identificado los elementos de los cuentos.

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Escuchemos a los abuelos

es el escenario, y, además, cuáles son los personajes principales y sus cualidades, así aprovechas para repasar los elementos

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¿Qué he aprendido?

que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer tu participación en diversos ámbitos sociales y ampliar tus intereses

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y el orden de presentación en

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Las características de los folletos informativos

, se sugiere colocar un asterisco o punto para distinguir el uso del color en los elementos mencionados.

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Explorando y armando información

Conocerás una nueva práctica social del lenguaje, explorarás características gráficas y contenido de distintos folletos,

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

La rima es uno de los elementos con los que cuentan algunos poemas.

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Mi experiencia siendo inspector

Analiza las características de estos los elementos: Título con letra grande y con colores llamativos que lo diferencia del

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Te quiero decir lo que siento

la página 48 , a hí p uedes ver que nuestra nueva práctica social

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A reírnos otra vez

Identifica y valora la identidad social de las personas.

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