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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Recuerda, si no tienes correo electrónico o teléfono no se agrega ese apartado en el formato y en su lugar añade el elemento

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¡Pásame un directorio, por favor!

Conforme se vayas identificando los elementos que contiene tu directorio, recuerda ir anotando los datos en tu cuaderno.

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Somos me´phaa

¿Qué elementos tienen en común? ¿Cuáles son diferentes?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Aprendizaje esperado : Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Aprendizaje esperado: Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¡A leer las imágenes!

Recuerda que son un elemento importante en el lenguaje escrito.

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¡Lo que sé de los chistes!

Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta. ¿Qué vas a aprender?

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¡A revisar se ha dicho!

Nuestro reglamento” , donde te recuerda lo importante que es revisar que tus escritos tengan los elementos

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Material: Una resortera. 14 Pelotas con pegol. 14 Tarjetas que contengan los elementos

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Ya has identificado los elementos de los cuentos.

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Escuchemos a los abuelos

es el escenario, y, además, cuáles son los personajes principales y sus cualidades, así aprovechas para repasar los elementos

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¿Qué he aprendido?

que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer tu participación en diversos ámbitos sociales y ampliar tus intereses

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y el orden de presentación en

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Las características de los folletos informativos

, se sugiere colocar un asterisco o punto para distinguir el uso del color en los elementos mencionados.

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