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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Salud y bienestar. 4. Educación de calidad. 5. Igualdad de género. 6.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Tiene el escalón del juego, educación, protección, vivienda y salud.

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Maratón de los derechos

la vas a cuidar y vas a hacer todo lo que está en tus manos para garantizar a las niñas y los niños su derecho a una educación

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

usan fertilizantes químicos, los alimentos no tienen una buena calidad, además de que su uso afecta negativamente nuestra salud

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Por ejemplo, una frase podría ser, “Participo en la educación de las niñas, y los niños del país, porque tengo una capacidad

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Lo que somos capaces de hacer

Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar. México, SEP página 10.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

o la salud, se le está discriminando.

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Todas las personas son únicas y valiosas

El maestro de educación física nota que Brandon es muy bueno jugando futbol y lo invita a participar en el curso de verano

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Crees que necesitas ir a la escuela y tener educación? Necesitas educación, para aprender y conocer más cosas.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

En las hojas podrás escribir las siguientes palabras: Salud Alimentación Educación Trabajo Identidad Recreación Atención

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Decido cuidarme y cuidarte

mi papá, aunque no la dejaran ir al campamento, también es mejor que se esforzara más para mejorar su desempeño en su educación

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¡En peligro, cuidémoslas!

Además, los adultos deberíamos usarla no sólo en casa, sino para hacer trámites en la cabecera municipal o en el centro de salud

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Reconocemos lo que nos hace daño

, su educación o su desarrollo.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, la penúltima situación es esta: En la clase de educación física la maestra organiza dos equipos para practicar fútbol

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