Resultados para: «calidades-intervenidas»
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
Ciencias: La historia de cómo avanzaron a lo largo del tiempo, cómo cambiaron y cómo nos han servido para mejorar nuestra calidad
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
Ciencias: La historia de cómo avanzaron a lo largo del tiempo, cómo cambiaron y cómo nos han servido para mejorar nuestra calidad
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
interior y núcleo exterior, este último es una capa de 2.000 km de espesor compuesta por hierro, níquel y pequeñas cantidades
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· Ficha de clase
Un pequeño paso para el ser humano, un gran salto para la humanidad
Tratando de mejorar la calidad de los alimentos para los astronautas en misiones espaciales extendidas, se creó un proceso
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
de este grupo son: las lentejas, los frijoles, garbanzos, soya, habas y chícharos, pero el secreto para que tenga esa calidad
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· Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
entre las mejores fuentes de vitamina D y el hígado de res, el queso y las yemas de los huevos suministran pequeñas cantidades
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· Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
Provee pocas cantidades de oxígeno. Cierto.
La realizan hipopótamos, boas y focas. Falso.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
posibilidades, podemos aprender a manejar los desechos que generamos en casa y convertirlos en abono para mejorar la calidad
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Son todos aquellos elementos que nos permiten tener una calidad de vida satisfactoria y saludable.
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que exprese las calidades
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Identificarás cada una de las calidades intervenidas conformando un trabajo final.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Énfasis:
Añade a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento del tiempo (súbito-sostenido
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Énfasis:
Agrega a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento en el espacio.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Énfasis:
Crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.
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