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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

el país y que estaban afectando miles de hectáreas y que, para poder sofocarlos, es decir apagarlos, participaron más de 3

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Tal vez si vemos el siguiente video podemos tener más ideas de que acciones realizar. 3. Video.

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La información es clave en la solución de los problemas

youtu.be/2QfHu0BtS7w (del min. 22.37 al 22.45) Testimonio 2 https://youtu.be/2QfHu0BtS7w (del min. 22.46 al 22.49) Testimonio 3

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 3?

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 3?

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Expresemos deseos y necesidades

WOMAN: The red one or blue one? MATIAS: The red one.

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What are you going to do?

Usabas 3 partes en la oración: Primero: I am going to

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What are we going to learn in our English class?

Hello, blue, twenty, guitar, sharks, healthy habits, count on me, I´m happy.

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Let’s have fun!

Aparecerán 3 imágenes a continuación, y 3 títulos y tú vas a deducir la correcta.

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Story time

ahora ya sabemos cuáles son las 3 partes más importantes de una historia o cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

The youngest little pig was wearing blue clothes. He was playful.

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What is your favorite musical instrument?

PART 3 The doors on the bus go open and shut, open and shut, open and shut.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

(3 times) These are the questions to keep in mind. Who?

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Let´s explore!

3. ¿Cuándo verías crecer tu planta? Today we did an experiment.

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My favorite party

Description 3.

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