Resultados para: «articulo-3-constitucional»
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
el país y que estaban afectando miles de hectáreas y que, para poder sofocarlos, es decir apagarlos, participaron más de 3
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Tal vez si vemos el siguiente video podemos tener más ideas de que acciones realizar.
3. Video.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
youtu.be/2QfHu0BtS7w
(del min. 22.37 al 22.45)
Testimonio 2
https://youtu.be/2QfHu0BtS7w
(del min. 22.46 al 22.49)
Testimonio 3
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
¿Quién vota por la opción 3?
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
¿Quién vota por la opción 3?
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· Ficha de clase
What are you going to do?
Usabas 3 partes en la oración:
Primero:
I am going to
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Aparecerán 3 imágenes a continuación, y 3 títulos y tú vas a deducir la correcta.
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· Ficha de clase
Story time
ahora ya sabemos cuáles son las 3 partes más importantes de una historia o cuento.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Por último veras un video.
3. Mis vacaciones.
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Aquí tengo algunos materiales o artículos más comunes para hacer manualidades.
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
PART 3
The doors on the bus go open and shut,
open and shut, open and shut.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
(3 times)
These are the questions to keep in mind.
Who?
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· Ficha de clase
Let´s explore!
3. ¿Cuándo verías crecer tu planta?
Today we did an experiment.
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· Ficha de clase
My favorite party
Description 3.
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
encargaba al hogar, le gustaba mucho las artesanías, hacer fajas de algodón, servilletas, y gabanes, posteriormente tuvieron 3
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