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Mujeres y hombres: somos iguales

Vamos con la primera, “Ser astronauta”. Vamos con la siguiente: Danzar.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Escucha el siguiente video a partir del minuto 5:03 a 6:23 Niñas y niños responden preguntas

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Imagina ahora una escuela primaria ubicada en una comunidad rural, no hay bardas y hay un espacio verde amplio, se ve a los

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La primera frase dice: “Itzel ya tiene su acta de nacimiento”.

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Veamos lo que dice el LTG de Formación Cívica y Ética de 3º de primaria en la página 116.

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Va otra: Soy la autoridad de México que gobierna durante 6 años, fui elegido por el voto de la mayoría de los ciudadanos.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

el número 2 dice: Dar a todas y todos lo que les corresponde, y el número 6 dice: Justicia, ese si son pareja.

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Las normas, ¿siempre son justas?

La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Igualdad de género. 6. Agua limpia y saneamiento. 7.

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Las normas, ¿siempre son justas?

La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La primera frase dice: “Itzel ya tiene su acta de nacimiento”.

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Votaciones, consultas y participación

En la primera columna dice: Las niñas y los niños.

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La información es clave en la solución de los problemas

Se trata de completar una frase que está en la página 137 del libro de FCyE de 3º La primera parte de la

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Es la historia de Matilde Montoya, la primera mujer mexicana en graduarse como médica.

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Lo que somos capaces de hacer

Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar. México, SEP página 10.

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