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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Recordemos que lo que le sucede al numerador le tiene que suceder al denominador. ¿Ya te acordaste?

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Observemos lo que le sucede al numerador esto tiene que sucederle igual al denominador.

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Números naturales 3

#page/11 ¿Qué sucede si escribo el número en el orden presentado en la segunda columna?

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¡Qué buena construcción!

Se tiene varias hojas blancas, ¿Qué harás estas hojas en el suelo? No sé veamos qué contienen.

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Sin miedo al éxito

mencionan que van a tener exámenes o que van a ser evaluados, hay alumnos que se enferman sólo de pensarlo, creo que eso le sucede

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Sobre la recta I

Verás qué sucede con la longitud del cordón expresada como unidad de nuestra recta.

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Ventas y ganancias II

Veamos qué sucede con la primera: ¿Qué producto se vende más? ¡Claro!

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

¿Qué te parece si calculas el descuento y el precio rebajado de estos aretes y luego vas a lo que sucede en la tienda de

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¿Cuántas veces cabe? I

Ve qué sucede con Rolando.

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¿Antes o después? II

¿Ya calculaste, lo que sucede con el robot “B”?

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, ve qué sucede con el 80 y el 2400.

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Multipliquemos en grande

¿Qué sucede en una semana? ¿Qué pasa en un mes?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Observa qué sucede si Daniela da diez pasos para llegar a la pared.

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¿Quién va adelante? II

Ahora, ve qué sucede con Luis, que lleva 4 kilómetros recorridos.

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¿Quién va adelante? I

Conforme avanzas en el juego observa lo que sucede.

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