Contenido · Ficha de clase

Arte en contexto

un momento que nunca se repetirá”, “Yo no pinto lo que veo, pinto lo que siento” y “Todo lo que puede ser imaginado es real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en mi mundo

Quizá quieras expresarle tus sentimientos a un ser querido y no sabes cómo hacerlo, o quieres hablar de cómo cuidar tu salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

Qué tal si juegas a combinar tu imaginación y llévala a algo real a un mundo ficticio, podrías crear a un personaje que no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Se expresaban sensaciones de la vida real, buscando la perfección, experimentando con materiales como el mármol, el vitral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México real y fantástico

México real y fantástico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El color de la música me cuenta una historia

música que ponen en algunas fiestas.Debe ser divertido moverse y crear trazos imaginarios, llevándolos de lo ficticio a lo real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las artes juntas, pero no revueltas

El teatro es un lenguaje artístico que permite la construcción de diversos universos ficticios en el presente real para replantear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Súper arte!

Hacen el juego de la torpeza del saludo Nuevamente tratan de darse la mano y reaccionan “Namasté” .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando la humanidad

minuto 11:09 a 13:09Una forma deconstructiva de entender los conflictos es voltearlos, puede ser una metáfora o una acción real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

O algo corporal, como un saludo especial o hasta un baile.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

o mueva un sentir; por ejemplo, las y los niños migrantes, la deforestación, el calentamiento global, el cuidado de la salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda disminuir la ingesta de sodio para reducir la tensión arterial y el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

Lo que resulta más preocupante es que las personas que no cuentan con empleo formal, no puedan acceder a un sistema de salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Parte de algo real y llévalo a lo fantástico, el que no juega, no aprende, así que a jugar. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

exceso de los bioelementos y sus compuestos pueden causar desequilibrios en el organismo y provocar serios trastornos en tu salud

Ver contenido