Resultados para: «respuesta_1»
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Para dar respuesta a estas preguntas sobre el caso de Pablo y Camila, es importante analizar los pensamientos y emociones
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
¿Qué opinas sobre las respuestas que brindaron las y los adolescentes?
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
La paz no es la ausencia de conflictos, sino la presencia de opciones creativas para afrontarlos; alternativas a las respuestas
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
mediadora, puede ser una persona de la familia, quien establece solución a las diferencias, buscando que esa solución dé respuesta
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
La respuesta le molesta mucho a Pablo porque quiere que Camila ya sea su novia.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Un día el maestro nos dejó una dinámica de preguntas y respuestas por equipo.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Reflexiona tu respuesta y ejemplifica con un dibujo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Revisa cuales fueron sus respuestas.
FCE2_B2_PG3_SEM27_VIDEOS 1_GAEL.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Enseguida harás otra columna donde darás a cada caso una respuesta de forma violenta y en la siguiente columna, otra respuesta
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
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Para enriquecer la respuesta puedes preguntar a tu familia: ¿qué les significa ser iguales?
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
¿Te parece si se va construyendo una respuesta a esta situación problemática?
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
La respuesta es las y los campesinos de San Gregorio. Anota la respuesta en el cuadro.
¿Quién más?
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Realiza un cómic en el que expreses las respuestas sobre las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Después de reflexionar tu respuesta, recordarás que anteriormente, se habló de cultura y educación para la paz.
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