Resultados para: «opinar-oralmente»
1577 resultados
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
tienes que decir si es buen trato o maltrato, por ejemplo: La ruleta cae en la casilla “Consolar a las demás personas” qué opinas
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
v=PKRC8ZIzAqU&t=304s
¿Qué opinas del video?
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· Ficha de clase
Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas
v=oIUt8NvGjhQ
¿Qué opinas de la canción y de la manera de tocar de la orquesta del Centro de Capacitación Musical
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
c) Para hacer un modelo que explique cómo vuelan los aviones, es importante tener en cuenta el color del avión, ¿qué opinas
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Para hacer un modelo que explique cómo vuelan los aviones, es importante tener en cuenta el color del avión, ¿qué opinas?
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· Ficha de clase
Energía geotérmica y energía hidráulica
En primer lugar, estas centrales pueden operar por periodos de entre 30 y 150 años.
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· Ficha de clase
Energía geotérmica y energía hidráulica
En primer lugar, estas centrales pueden operar por periodos de entre 30 y 150 años.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Sobre todo, permiten elaborar tus propias conclusiones y opinar sobre el tema o fenómeno que se investigó.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
través de grupos de enfoque y preguntas de texto abiertas; esto es, un grupo de personas que se reúnen por invitación para opinar
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· Ficha de clase
Graficando ando
Sobre todo, permiten elaborar tus propias conclusiones y opinar sobre el tema o fenómeno que se investigó.
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· Ficha de clase
Alternancia en el poder
Vivir en democracia significa defender la libertad de todos y todas para pensar, opinar y actuar como queramos, mientras
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· Ficha de clase
Graficando ando
Sobre todo, permiten elaborar tus propias conclusiones y opinar sobre el tema o fenómeno que se investigó.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Sobre todo, permiten elaborar tus propias conclusiones y opinar sobre el tema o fenómeno que se investigó.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
través de grupos de enfoque y preguntas de texto abiertas; esto es, un grupo de personas que se reúnen por invitación para opinar
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