Contenido · Ficha de clase

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos algunos de nuestros derechos

Niños y niñas que hablan una lengua distinta al español, en la escuela los maestros les enseñan en su lengua materna, además

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos los juegos de ayer y hoy

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde nos divertimos?

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tristeza bien pensada, es una buena jugada

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que miramos!

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con acuerdo no hay conflicto

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

conjunto de expresiones y manifestaciones familiares como los valores, las costumbres, la música, el tipo de vestimenta, la lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por ejemplo, cuando Alicia reconoce que habla la lengua mixteca y está aprendiendo a escribir en esa lengua, es porque está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Lengua Materna: Comprendes textos y discursos ajenos y te expresas con claridad y coherencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

tipo cultural o simbólica se trata de un poder sutil, instalado en usos, costumbres y expresiones cotidianas, como el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

estructural y se inhibe o reprime la respuesta de aquellos que la padecen, por ejemplo, la religión, ideologías, el lenguaje

Ver contenido