Resultados para: «legua-tsotsil»
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
Lo que aprenderás hoy en la clase de Lengua Materna es a utilizar la información relevante de algunos textos que lees en
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
adecuaciones de las leyendas en diversos momentos, contextos y culturas.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
retoma elementos convencionales de la edición de los libros.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
características de forma y contenido y función de las leyendas.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
proceso de producción del texto.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
comprende e interpreta la función y significado de fábulas y refranes.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Algo que me parece importante es que ahí viven varias especies endémicas de la región, como la salamandra lengua de hongo
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín informativo.
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· Ficha de clase
Informa Ton
pues usa el nombre científico de algunos animales endémicos como Bolitoglossa lincolni, que se refiere a la salamandra lengua
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
cosas que usamos día a día, si utilizamos las palabras adecuadas, como hemos aprendido a lo largo de nuestras clases de Lengua
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
produce textos para difundir información en su comunidad. -Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.
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