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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Para entenderlo mejor, veamos el siguiente video. Video. Los alimentos de Once Niños.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en distintas proporciones.

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¡Cuántos colores!

y formar mezclas verdes. 

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Énfasis: identifica las propiedades de las mezclas: sabor.

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El frío cambia los objetos

Veamos la siguiente imagen.

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¡Esas formidables fuerzas!

, sí vemos su efecto en los objetos.Te voy a platicar que Cynthia una alumna de la escuela Herminia Ordoñez, nos envió un

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Que la fuerza lo deforme...

Por ejemplo, veamos la siguiente imagen.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Hoy veras precisamente eso, qué tan lejos o cerca están las Ciencias de la Historia.

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Los tonos del sonido

Énfasis: identifica las características del sonido: tono. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Que pongan música moderna!

¿Por qué no vemos un video para conocerlo un poco mejor?

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Sonidos de la naturaleza

Veamos la siguiente diapositiva.

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Los sonidos que no escuchamos

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

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La ciencia me atrae

identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

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Escucho y siento

identifica qué emoción representa.

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