Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

, por ejemplo, estas niñas tal vez son hermanas y viven en la misma casa, se parecen un poquito, pero el niño que está abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

coscomate es un cuarto cerrado hecho con barro y hierba seca en el techo, se usa para conservar el maíz, observa la imagen de abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Aquí abajo está el nombre de la obra que se presentará: “La zorra y la cigüeña”. Y, ¿Dónde será la función?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

emoción con su cara y moviendo las manos, otro triste y expresó su emoción al tener sus ojos cerrados y su boquita para abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

pulgar arriba si son acciones que se pueden realizar entre todas y todos, para proteger el medio ambiente, o con un pulgar abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué cambia mi localidad?

Fíjate cuando mi vecino Ángel era niño esa frase se podía leer desde abajo del cerro, pero fue de visita hace como 3 años

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántas plantas hay!

tronco transporta el agua y las sales minerales, es la parte de la planta que crece en sentido contrario al de la raíz, de abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántas profesiones y oficios!

Toma nuevamente dos tarjetas, como no son iguales las regresa al lugar donde estaban con la imagen hacia abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El color y los animales

Observa cuantos animales tienes de cada color, cuéntalos y coloca el número en la tabla de abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden

El juego consiste en poner todas las tarjetas boca abajo, de tal manera que no puedas ver la imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con la luz

Observa la imagen, fíjate que tus manos las debes poner una con la palma hacia arriba y la otra con la palma hacia abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Luz y colores”

La foto de arriba está iluminada y la de abajo oscura, pero ¿Sabes por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combino y varío mis alimentos

Observa la tabla que se encuentra abajo, la primera columna dice:  Desayuno, colación, comida, colación y cena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”

En la imagen de abajo tienes un laberinto, donde hay que partir de los hábitos de alimentación, y entonces busca el camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de Benito Juárez

Algunas palabras se escribirán de forma vertical, hacia abajo, y otras, de forma horizontal.

Ver contenido