Resultados para: «proceso-comunicativo»
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comunicativas?
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· Ficha de clase
El despotismo ilustrado y su influencia en España
Carlos II, último monarca Habsburgo, quien no dejó descendientes directos, por lo que, dos meses antes de su muerte, propuso
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas
Su aplicación fue un proceso de modernización aplicado en el siglo XVIII por prácticamente todos los monarcas europeos, de
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
El profesor indígena Martín de la Cruz fue autor del texto en náhuatl y Juan Badiano lo tradujo al latín.
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
Todos ellos confiaban en los avances científicos y en el progreso de la humanidad europea.
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
de la civilización occidental es la época de mayor auge y progreso en la Nueva España […].
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Dicho señor publicó la observación, y propuso a los sabios la explicación de un efecto tan raro: procuró probar que era un
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
finalidad de que la creciente población de la ciudad pudiera alimentarse y surtirse de los productos que demandaba.Este mismo proceso
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
El proceso de elección de la priora se desarrollaba de la siguiente manera: las monjas electoras escribían en una cédula
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Dio inicio su proceso y después de pasados algunos meses, se le declaró culpable y fue sentenciada a la confiscación de todos
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Luego, comenzó un proceso de apertura.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
En 2019 el Proceso de Fabricación de la Cerámica de Talavera fue inscrito por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
En el siglo XVII Italia no existía como la conocemos actualmente, Italia como país surgió después de un proceso de unificación
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
varias leguas, tenía un gran conocimiento sobre las sociedades mesoamericanas y tuvo una participación protagónica en el proceso
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
También pudiste darte cuenta de que el origen de esta crónica procede de algunos códices por lo que éstos, junto con la cerámica
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo.
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