Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Para la creación del mundo, la pareja dual ordenó que sus hijos Tezcatlipoca negro y Quetzalcoatl se encargaran de crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

La razón fue la gran autonomía que esa orden tenía frente al monarca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico tardío

En ésta, por un periodo de 150 días al año, a partir del 30 de abril, se ve el Sol entrar por un ducto vertical de pequeñas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

Las tumbas se componen de un tiro vertical que lleva a una o varias cámaras excavadas en el subsuelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reformas borbónicas en la Nueva España I

llevar a cabo estas medidas eliminaron privilegios, primero de las autoridades virreinales y después de la Iglesia y la orden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la Nueva España II

En estas últimas, la población de cada ciudad, villa, pueblo, parroquia, cofradía u orden religiosa dedicaba varios días

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la Nueva España I

En las ciudades, era común que el consumo de alimentos siguiera este orden: a las cinco de la mañana tomaban una taza de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proyecto de investigación histórica II

Estos propósitos deben hacerse explícitos y presentarse en un orden que dé cuenta de su jerarquía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

Dado que la Iglesia ya estaba enterada de los rumores, y puesto que ahora tenía el permiso del orden civil, ordenó arrestar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El surgimiento de la Nueva España

El 14 de enero de 1527 el cabildo ordenó mediante un pregón “que ninguna persona edifique en solar sin que primero le sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El anhelo por la autonomía

En 1767, el rey Carlos III ordenó la expulsión de los jesuitas de la Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo III

Los positivistas establecieron el lema “Orden y progreso”, como máxima de gobierno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo II

Aprendizaje esperado: ordena secuencialmente hechos y procesos desde el inicio del movimiento de Independencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo I

Aprendizaje esperado: ordena secuencialmente hechos y procesos desde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La invasión francesa a España

Napoleón contaba con popularidad y logró establecer el orden.

Ver contenido