Resultados para: «metros»
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metro?
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
¿A qué molde le cabe menos?
Se ordenaron de acuerdo con el tamaño del molde.
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
30 por 7 es igual a 210 entonces 222 menos 210 te quedan 12 galletas por repartir.
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· Ficha de clase
Un gallito colorido
Entonces tienes que multiplicar cuatro medios por 3
Sí, se te hace más fácil súmalos: 4 medios + 4 medios + 4 medios, es
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
También debes recordar que, en las fracciones, entre menos partes se divida el mismo entero, más grande es cada parte.
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· Ficha de clase
Rally de graduación
pregunta dice: Luis está participando en una carrera de 10 Kilómetros, justo ahora pasa por un letrero que dice 7500 metros
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Énfasis: resolver problemas de reparto que implican usar y comparar fracciones (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Tiene menos tiempo en la mirada. Ésa, quien usted busca, no es Francisca. (Mutis).
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Tiene menos tiempo en la mirada. Esa, a quien usted busca, no es Francisca.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
determinante, aunque su participación varíe pues, a veces tiene una presencia protagónica en la escena, a veces juega como mero
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
humanos y garantiza que los recursos técnicos y logísticos estén disponibles en tiempo y forma para el cumplimiento de las metas
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/metodos-caracterizacion-externa-1117.html
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
Aunque no estén plenamente reconocidas como tales, las mojigangas y las botargas van más allá del mero disfraz, son títeres
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· Ficha de clase
Manos a la obra
público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
su estilo se corresponde con la estética predominante del período clásico, fue descubierta en el año 1820 en la isla de Melos
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