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Sensei de mis emociones

Con paz y en calma yo puedo jugar.

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El gran partido de las emociones

La alegría es constructiva cuando te permite jugar con tus amigos y amigas de la escuela sin pelear y disfrutar compartir

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Los héroes anónimos

Vamos a jugar con las personas que nos ayudan en la comunidad.

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La cubeta de la felicidad

Héctor y Patricio comienzan a jugar después de hacer la postura de la montaña, Héctor saca una cubeta y corretea al Patricio

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La búsqueda del tesoro

Pero si tengo dos manos y tú me ayudas para que mis pies no toquen el piso lo podríamos hacer, es como jugar a las carretillas

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Mis superhéroes

Héctor y Saladín comienzan a cantar y a jugar nuevamente “caricaturas, nombres de niños que no saben jugar el juego

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Mi cuerpo es un actor

Hoy: Puedes invitar a tu familia para que adivine las distintas emociones que puedes representar o puedes jugar

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Regreso a la calma

Es momento de jugar un juego, con mucho cuidado, sin correr riesgos y sin hacer enojar a nadie.

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Misión: encontrar lo importante para ti

SERGIO: Sí, pero imagínate que tuviéramos a Renata, y a Penélope, y no se diga a SuperMax, todo lo que podríamos hacer, y jugar

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¡Qué mal me siento!

Rosita: Recuerdo cuando mi primo no quería jugar conmigo y prefirió jugar con sus amigos, eso me desanimó, no quería hacer

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Mis grupos de interacción y mi identidad

varios amigos en la escuela y en el parque al que salía a jugar”.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Como todo derecho, no basta con que esté en las leyes, declaraciones o aspiraciones de la sociedad, como tampoco bastan las

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

quedarte sólo en “entender” o “sentir” lo que le pasa a las y los otros, “ponerte en sus zapatos”, como se dice; pero esto no basta

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Ellos se han caracterizado por buscar la paz de sus pueblos y, como te pudiste dar cuenta, para conseguir la paz no sólo basta

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Cultura de paz entre los pueblos

En este caso, no basta con la acción individual de las personas, sino que toda la comunidad debe estar comprometida con la

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