Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos cuadros mágicos!

v=G2hQvc9SrlA ¿Qué te pareció la historia?

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Analiza esta información, ¿Qué debes hacer?

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¿Tú qué opinas?

Sí, porque te permite obtener información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

En una tabla en donde puedan concentrar toda esa información.

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Registra, observa y aprende

Recuerdas la sesión anterior de matemáticas, en la que aprendiste cómo organizar la información, de las encuestas que realizaste

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Yo opino…

, ¿Cómo se presenta la información obtenida?

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El calendario

Las fiestas cívicas son celebraciones de un lugar debido a un acontecimiento social o histórico importante para la población

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Te acuerdas, ¿Cuáles eran los personajes de la historia? Si, la serpiente y el pato.

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¿Quién mide?

Es información importante, pero ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Manos a la obra con la encuesta

opinan que leen más, ¿Me ayudas a colocar la información?

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Zapatero de animales

Coloca la información en la siguiente tabla. En la primera tarjeta se encuentran 4 patines del diablo.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Es muy interesante la historia de Imelda, pues ella reconoció la emoción que sentía.

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¿Cuáles animales viven más años?

Has podido observar la vida de 7 animales y con esa información los clasificarás por la cantidad de días, meses o años que

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Construyendo nuestra línea de vida

Observa la siguiente información.

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