Resultados para: «igualdades»
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igualdad?
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Ahora la igualdad queda como:
18r = 10r + 8r
Finalmente, se reducen los términos semejantes en
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
caso de Ruty, se puede inferir que asoció dos pares de lados paralelos, cuya medida es la misma, por ello establece la igualdad
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
El término 1 tiene 1 cuadrado, por ello, establece la igualdad:
n = 1, n = 2, n = 3, y así sucesivamente.
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Se puede suponer que ambas valen lo mismo; esa es la base para afirmar que pueden ser igualadas.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Procede con la tabulación de cada igualdad asignando valores a “x” para determinar valores de “y” y formar pares ordenados
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
la incógnita “x”, 1x+4x=5x, de la misma forma suma los términos independientes o numéricos de la parte derecha de la igualdad
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
Sustituye ambos valores en la Ecuación 2:
Obtienes 6 en ambos lados de la igualdad.
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Ahora, comprueba que se cumpla la igualdad de la ecuación.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Con lo anterior, queda comprobado que los valores numéricos de las literales “x” y “y” satisfacen la igualdad.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Agrupa los términos con la incógnita “y” del miembro izquierdo de la igualdad y en el miembro derecho de la igualdad los
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
¿Qué significa esta igualdad?
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
ecuación x + y = 15, al sustituir a las incógnitas queda 9 + 6 = 15, llegando a 15 igual que 15, esto significa que la igualdad
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Tienes dos igualdades, una que representa una suma, y otra que representa una resta.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para ello, en cada problema identifica las magnitudes o razones involucradas, y verifica su igualdad al compararlas.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Una manera de justificar la proporcionalidad directa es verificando la igualdad entre cada una de las razones, dividiendo
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