Contenido · Ficha de clase

Fíjate bien en las letras

En tu libro de texto de Lengua Materna. Español.

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La primera versión de mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Revisando mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Observa las imágenes de tu libro de texto. Lee con atención los comentarios de tus compañeros.

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La poesía como diversidad lingüística

Escribe en tu cuaderno algunas ideas de lo que pueden hacer las personas que hablan, leen y escriben en dos lenguas.

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En México hablamos muchas lenguas

#page/144 ¿Qué te pareció el texto de Erandi?

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¿De dónde vienen las palabras?

Habrá otras palabras que se escriben con la letra “x” y su sonido es similar a la letra “j”.

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Nuestros juegos favoritos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Otra manera de saber cómo escribir las palabras, es buscar en el diccionario o fijarte cómo está escrito en el texto donde

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Jugando con palíndromos

Buscaste palíndromos en el libro de texto y reflexionaste sobre su lectura.

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Obras de teatro… con títeres

Ve siguiendo la lectura en tu libro de texto.

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¿Se escribe con g o con gu?

¿Se escribe con g o con gu?

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Las palabras y su origen

¿Sabes por qué escriben así su nombre? No lleva acento y tampoco la letra “h”.

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