Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

El patrimonio es de todas y todos, y no sólo es cosa de los abuelos o de asuntos del pasado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

Sin embargo, reflexiona en que una cosa es lo que reconoce la UNESCO y otra todo lo que da identidad como mexicanos, y está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Usa tu lápiz y papel para tomar nota y cualquier otra cosa que te pueda detonar la imaginación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

matemáticos para las proporciones, con mirada directa al espectador en postura serena, muestra el dominio de los sentimientos, cosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

economía se tradujeron en una mayor inflación, que como ya se ha mencionado, es la manera de llamar al incremento en el costo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

vieja, plumones, colores, objetos que hayan significado en este año algo importante para ti, cinta adhesiva, o cualquier cosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Hacer un análisis costo beneficio sobre tu consumo, de modo que antes de comprar un producto hagas conciencia del impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

En su lugar se ocupa el cobre, debido a su buena conductividad, resistencia a la corrosión, ductilidad y bajo costo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

contiene la tabla periódica, ésta es un sistema de clasificación, si la revisas, entenderás que todas esas letras, no es otra cosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Lee la siguiente frase de Louis Pasteur: “Si no conozco una cosa, la investigaré”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Cáscaras de: Naranjas Limones Mandarinas y Agua Corta en trozos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

9 días, por ello, la autoridad en materia de Salud recomienda una técnica muy sencilla de limpieza y desinfección que consta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

“Cada forma de clasificar una cosa es solamente una manera de manejarla para un cierto propósito particular”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Consta de tres columnas: En la primera debes escribir lo que conoces sobre el tema, en la segunda lo que quieres conocer,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y dónde está el electrón?

neutra, pero tienen interacción con otras materias y, entonces, se da un proceso que se llama electrización, que no es otra cosa

Ver contenido