Resultados para: «venados»
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· Ficha de clase
La compra más barata
Por eso es importante que veamos dónde conviene más comprar los alimentos.
¿Nos acompañas?
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Alguien nos compartió su trabajo veamos la forma en que la lleno.
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Y la última dice “las fracciones son muy usadas, aunque no lo veamos; las usamos al repartir objetos o al pedir cierta cantidad
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· Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
Veamos el tercer renglón de la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu preferido?
Veamos la primera barra llega hasta 140
Si analizamos el orden de las barras y su altura, creo que podemos determinar
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· Ficha de clase
Un detallito
Ahora veamos el segundo regalito y así vamos viendo cuánto es de cada uno.
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Veamos qué lugar queda más cercano para que empiecen por ahí, que te parece si nos apoyamos del mapa.
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Veamos qué lugar queda más cercano para que empiecen por ahí, que te parece si nos apoyamos del mapa.
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· Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
Veamos el tercer renglón de la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
Veamos el tercer renglón de la tabla.
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· Ficha de clase
Un detallito
Ahora veamos el segundo regalito y así vamos viendo cuánto es de cada uno.
¿Cuál es el segundo “detallito”?
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
En la sesión de hoy vamos a retomar el trabajo que hemos venido haciendo sobre la elaboración de mapas conceptuales y cuadros
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· Ficha de clase
Camino al pueblo
Veamos a ver si salen de casa los abuelos, se dirigen una cuadra al sur, cuatro al oeste, cruzan la avenida y dos cuadras
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Veamos qué lugar queda más cercano para que empiecen por ahí, que te parece si nos apoyamos del mapa.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Alguien nos compartió su trabajo veamos la forma en que la lleno.
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