Contenido · Ficha de clase

El croquis y los trayectos

Señala un bote de pintura que se encuentre en el salón.

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Somos únicos y valiosos

Pregunta 1. ¿Crees que todas esas niñas y todos esos niños tienen el mismo nombre?

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Mis derechos día con día 1

Mis derechos día con día 1

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Lo que hacemos diariamente 2

comparativo, para que sea llenado, en el escribirás las actividades que realizan durante los diferentes momentos del día, que sean

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Lo que necesitan los animales

Observa el siguiente video, a partir del minuto 1:08 a 3:06 y del 5:02 a 7:19 si deseas verlo completo adelante, en este

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Busco información y redacto notas

Puedes leer las veces que sean necesarias los textos consultados u otros que te ayuden a complementar la información, así

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Imaginando historias

siguiente video, es música que te puede ayudar a inspirarte e imaginar la historia de los animales, y repetir las veces que sean

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Exponiendo mis ideas

“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con

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Los poemas y su musicalidad

Audio 1. El lagarto está llorando. https://www.youtube.com/watch?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

—Tengo tres borregas en una manada; una me da leche, otra me da lana, y otra mantequilla para la semana.

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El A, B, C de las palabras

Cumplemés 1. m. Día en que se cumple un mes de algún hecho, especialmente del nacimiento de un niño.

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Lengua Indígena

No existen dos libros cartoneros que sean iguales, cada uno de ellos es único.

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A corregir nuestros textos

Actividad 1 ¿Cómo estás en ortografía? ¿Conocen el cuento “El vampiro de la ortografía”? Observa el siguiente video.

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La primera versión de mi cartel

Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.

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Presentemos nuestro cartel

Las imágenes y textos sean visibles y legibles. Que contengan información suficiente.

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