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Multiplicación con fracciones

tener un mejor manejo de cada uno de ellos, no sin antes incluir en la segunda columna las operaciones junto con los resultados

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Jerarquía de las operaciones I

Puedes validar estos resultados usando tu calculadora, si la tienes disponible.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Ahora se mostrarán las respuestas para que las compares con los resultados que obtuviste.

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Representaciones gráficas de variaciones lineales

Y a partir de estos resultados se obtienen las parejas ordenadas correspondientes.

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

¿Cómo podrías comprobar estos resultados de una forma diferente?

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Ecuaciones lineales I

Comparte tus resultados con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación. ¡Buen trabajo!

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Ecuaciones lineales I

Comparte tus resultados con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación. ¡Buen trabajo!

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Divisiones equivalentes I

Al comparar los resultados, se identifica que 7 es una buena estimación en medida, pues cada lado mide 6.975 metros.

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Ecuaciones lineales I

Comparte tus resultados con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación. ¡Buen trabajo!

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Divisiones equivalentes I

Al comparar los resultados, se identifica que 7 es una buena estimación en medida, pues cada lado mide 6.975 metros.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Al operar con números decimales puedes omitir los ceros a la derecha y los resultados no cambian, ya que 0.200 es igual a

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Uso de los signos de agrupación

Los resultados posibles son: 227, 21 negativo, 96 negativo, 18 negativo, 210, 70 negativo y 227 negativo.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Ahora se mostrarán las respuestas para que las compares con los resultados que obtuviste.

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Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Verifica tus resultados. La expresión algebraica que corresponde a esta situación es y = 1/15 por x.

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Ecuaciones lineales

Si tienes oportunidad comparte con tu maestra o maestro tus resultados y el problema que inventaste para recibir retroalimentación

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