Resultados para: «razon-mayor_1»
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razón?
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· Temas
¿Cuál es el mayor?
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
Conocerás con mayor detalle estos temas y podrás realizar una pieza tridimensional a través de la poesía visual.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)
geométricos 3D (Krismar Educación)
https://youtu.be/aid3gTbV_NQ
Ahora puedes identificar, con mayor
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
expresar una idea, también jugaste a la lotería utilizando la mímica y tu espacio total, esto te ayuda a expresar con mayor
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Léela con mucha atención y reconoce qué sonidos puedes hacer con tu cuerpo, para que cuando la cuentes, lo hagas dándole mayor
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
¿Qué sonido te pareció que tenía la mayor duración? ¿Cuál es el de mayor intensidad?
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Las flores, los frutos y la gran mayoría de las cosas naturales tienen formas orgánicas.
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
Los estados de ánimos suelen ser poco intensos y se puede controlar con mayor facilidad que una emoción, incluso la forma
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
Música del barroco concierto para clavecín No. 4 en La Mayor BWV 1055 de J. S. Bach.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
A la Edad Media también se le conoce como periodo de oscurantismo porque la mayoría de los conocimientos científicos fueron
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Hoy vas a conocer algunas obras del artista Alexander Calder, quien ha sido el mayor exponente de esta forma de expresión
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte IV
La mayoría de las culturas mesoamericanas elaboraron diversas piezas artísticas tridimensionales, tanto esculturas como obras
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· Ficha de clase
Horacio Franco: la música te mueve
Conociendo los 5 primeros grados de fonomimia mayor.
Cápsula de aprendizaje esperado.
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
sonido puedes comenzar a imaginar una historia, porque puedes empezar a imaginar qué persona tocó la puerta, cuál fue la razón
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
“Toda niña y todo niño es un artista, porque cree ciegamente en su propio talento, la razón es que no tienen ningún miedo
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