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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Mi opinión en una carta

#page/110 Dice lo siguiente: Práctica social del lenguaje 9.

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Recordando quienes somos

estas narrativas, se reproducen las enseñanzas, los valores y los pensamientos que determinan las formas de interacción social

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

repasar y a fortalecer los aprendizajes recientemente construidos a partir del trabajo con la práctica social

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Muy interesantes esas dos prácticas sociales del lenguaje.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8 “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social del lenguaje número

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social

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No hay cuento que por bien no venga…

En esta sesion continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje, “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Participación social.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

, ten presentes las preguntas sobre las que has estado reflexionando desde que se inició el trabajo con esta práctica social

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

Elabora un cuadro comparativo en el que integra: malestar, causas y curas propuestas por la práctica tradicional y por el

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Para todo mal… un remedio natural

¿Cómo observas ambas propuestas?

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

En esta sesión continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje 10 producir un texto que contraste información

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