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Los objetos y sus cambios técnicos

VICENTE: - ¿Cuál es tu propósito en el programa?

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¿Por qué hacer una estufa solar?

Por ejemplo, en ésta sólo se indica la temperatura por medio de botones incluso puedes programar el cocinado y en la de cera

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El procesamiento de los materiales

objetos, actualmente se hacen prototipos de bastones a los cuales se les adaptan dispositivos electrónicos basados en programas

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El plano para comunicar productos técnicos

planos también se utilizan en el diseño 3D que se lleva a cabo mediante computadoras, y para eso existen diferentes programas

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La representación técnica: una historia para contar

de usar que incluso el mismo programa avisa si hay algún error en el dibujo; puedes programar el tipo de material con el

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Los sistemas técnicos y el impacto ambiental

El sistema que se analizó en el programa anterior fue la bicicleta, por lo que hoy.

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La maqueta como representación técnica

Es muy común ver anuncios publicitarios, programas, propaganda política, letreros, presentaciones cinematográficas, etcétera

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¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

hacer las tareas de Aprende en Casa requieren de varios dispositivos para conectarse con sus maestros o para ver los programas

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Hasta aquí el programa. Es verdad que es una situación muy inusual.

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La evaluación de nuestro producto o servicio

desecho de un producto o servicio, también se pueden considerar acciones que la beneficien como la implementación de programas

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

Es un proceso largo pues es de los más laboriosos, en un programa previo, se explicó la utilidad de las lijas ya que, dependiendo

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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Esto lo has visto en programas anteriores. Tú ya tienes mucho conocimiento al respecto.

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Las técnicas de mi campo tecnológico

Haciendo un recuento de lo aprendido sobre las técnicas utilizadas en este programa, se habló sobre: Las técnicas de la

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Encontrando soluciones II

Establecerás soluciones a una de las perspectivas planteadas, utilizando distintas técnicas con insumos diferentes a los del programa

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Así lo hago, ¿y tú?

profesora o profesor sobre las posibles soluciones que tú tienes respecto a los residuos sólidos mencionados en este programa

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