Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

. - Me gusta comer plátanos porque son dulces.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

personaje o animal, tendrás que imitarlo, tomando en cuenta las características que le conocemos, por ejemplo: si nos toca interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La escultura se movió!

Al frente de la puerta, sentado en una roca, Dante pensando en el plan de su poema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

Porque, si no, las escenas se verían planas, además, corren el riesgo de que, el espectador, alcance a entender los diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

actor, es para representar su papel con la verdad y fuerza de expresión necesaria, para reconocer al personaje que interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

Títere Plano. Títere de Varilla. Títere de Palo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando de ser yo

Es decir, cuando se esté actuando y tengas que interpretar una emoción, en ese momento deberás recordar con intensidad una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

pasos que debemos tomar, como nos podemos organizar y cómo podemos administrar nuestros recursos, sirve para establecer plazos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre la obra y el público… ¡El Director!

Zeany, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A Belén!... súbale, súbale...

Se sitúa en lugares conocidos y cercanos y los personajes se interpretan con actitudes más contemporáneas y por supuesto,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y el repaso dice así…

HaXhih0SPoA Hay muchos tipos de títeres: de guante o guiñol, títeres improvisados, bocones o muppets, varilla o mango, marotte, planos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

majestuosidad y tonalidades un tanto oscuras y a él “Oh fortuna” se le considerará una canción de mal agüero relacionada con plagas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La flauta transversal con Ernesto Diez

violinista y compositor Leopold Mozart, Wolfgang Amadeus fue un niño prodigio que a los cuatro años ya era capaz de interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

Plano entero. Plano americano. Plano medio. Primer plano. Primerísimo primer plano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

Dependiendo de la obra que se interprete, también podemos encontrar más instrumentos como el piano, el arpa, un gran coro

Ver contenido