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Bloque 1: Época de revoluciones. De mediados del siglo XVIII a inicios del siglo XIX

Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.

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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del XX

Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia;

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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del siglo XX

Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.

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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente

Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.

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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente

Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia;

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38. Riesgos por contactos (grooming, la extorsión telefónica, la pornografía infantil, la falsa publicidad)

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4. La infancias y los derechos culturales

La infancias y los derechos culturales

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Desarrollo y salud mental en la infancia

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10. Infancias trans. Parte 1

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11. Infancias trans. Parte 2

Infancias trans. Parte 2

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Ficha: El trombón de Fernando Islas

Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros, para público infantil

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Ficha: Caminando hacia la decisión con la investigación

selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado

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Ficha: Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

observa un fragmento de un espectáculo escénico para público infantil.

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Ficha: Datos biográficos

conoce datos biográficos de un autor indígena de la literatura infantil o juvenil.

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Ficha: De aventura con el arte

Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura estatales, municipales u otros, e identifica su oferta infantil

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