Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes me cuidan y protegen?

El forastero había puesto una olla al fuego y percibía un olor delicioso. Sapo pensó que todo se veía muy acogedor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

promovida por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), con el claro objetivo de disminuir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

intereses, gustos, como, por ejemplo; tu grupo escolar, en donde hay niñas y niños con edades parecidas a la tuya y los distingue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

al mercado a comprar las cosas de la comida, las frutas, las verduras y cada día que lo hacía se maravillaba con los olores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Todas y todos ayudan a disminuir el ruido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

avenida, hay señalizaciones para todo, paso seguro para peatones, carriles para bicicletas y áreas verdes que ayudan a disminuir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Por eso en el video una frase muy importante es: “Toda acción por sencilla que parezca, puede ayudar a disminuir la huella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una campaña a favor del medio ambiente

Se requiere hacer una lista de qué es lo que debemos hacer para disminuir el problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Todas y todos ayudan a disminuir el ruido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Por eso en el video una frase muy importante es: “Toda acción por sencilla que parezca, puede ayudar a disminuir la huella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

la diversidad lingüística de México y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

recomendable hacer ejercicios de relajación y tener presente que sabes del tema y que te sientas seguro al exponer para disminuir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Esa que alcanzas a distinguir es la glotal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

Distingue las palabras que riman. Canta los versos de cada estrofa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Observa detenidamente el siguiente cartel, que incluye algunas recomendaciones para reducir el uso de plástico y con ello disminuir

Ver contenido