Resultados para: «contexto-externo»
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externa?
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· Ficha de clase
Combinadas
En otras sesiones aprendiste que este concepto hace referencia a la relación de dos magnitudes, cuando una de ellas es la
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
DESCRIPCIÓN 2: Tiene dos bases cuadradas y cuatro caras laterales externas rectangulares, lo usamos para empacar, ¿Sabes
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
La proporcionalidad es un concepto muy utilizado en la vida diaria, por ejemplo, al preparar una receta, al calcular cuántas
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Puedes realizar un conteo regresivo de los días, desde el último día de la fiesta, que fue el 7 de febrero.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Un vaso.Descripción 2: Tiene dos bases cuadradas y cuatro caras laterales externas rectangulares, lo usamos para empacar,
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
Une la marca con el extremo de la línea donde estaba colocado el centro del transportador:
Retira la regla y si es necesario
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Contesta las siguientes preguntas que hacen referencia a cada una de estas secciones.
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· Ficha de clase
Portadores de información
Para empezar, analiza la información de la siguiente imagen:
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las medidas
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Ahora piensa, si para localizar números en un segmento de recta dado, ¿Fue necesario inicial el conteo desde el cero?
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Ya tienes la escala establecida por la distancia y los números que agrupa cada segmento, marca en el extremo izquierdo el
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Esta distancia la puedes dividir en cuatro partes para marcar conteo de dos en dos y puedas ubicar el número 55 sobre la
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