coleccion · Ficha de clase

Mi experiencia de aprender en casa

Aprendizaje esperado: escribir un texto breve, acompañado de ilustraciones sobre su experiencia.

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Enanos y gigantes

Reflexionaras sobre el uso de las mayúsculas. ¿Qué hacemos?

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Te leo mi texto favorito

uxari ne´epuaij niukaj kɨimen majta náayeri jɨmen mej agougrabado Sus textos son muy bonitos, sobre

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Énfasis: reflexiona sobre algunos usos de las mayúsculas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi texto favorito

Y, sobre todo, que tienes que leer si se puede, todos los días. ¡Es muy importante!

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Tautogramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

en este caso se hizo sobre las ballenas. Aquí está, hay que colocarla.

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Escribo los consejos que me dan

Puedes preguntarle a tus padres o hermanos sobre algún consejo que te hayan dado, por si no recuerdas bien.

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¡Soy un cuentacuentos!

Insisto en que vayas observando y reflexionando, e incluso tomando nota, sobre todos estos recursos que debes utilizar al

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Separamos y contamos palabras

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre

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¡Luna, tuna o cuna!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre

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Consejos de los ancianos sabios

Énfasis: escucha consejos de las personas mayores sobre el cuidado de la naturaleza y reflexiona sobre las consecuencias

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Luna, Tierra o luna y tierra

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre el uso de las mayúsculas.

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Dictas, revisas, lees y…

Y el lobo se abalanzó sobre Caperucita. Esta salió corriendo de la casa y gritando. —¡Auxilio!

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.

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